Conselho Federal de Medicina promove IV Webinar de Integração do Médico Jovem
27/03/2026
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Conselho Federal de Medicina promove IV Webinar de Integração do Médico Jovem

O Conselho Federal de Medicina (CFM) realizou o IV Webinar de Integração do Médico Jovem, com foco na valorização dos profissionais em início de carreira e nos desafios da educação médica no Brasil. O evento, que teve como tema “Educação Médica na valorização do médico jovem”, contou com a participação de especialistas que analisaram dados recentes e apontaram caminhos para a qualificação da formação médica no país.

Um dos pontos destacados durante o evento foi a expansão acelerada dos cursos de medicina no Brasil, juntamente com os desafios crescentes relacionados à qualidade da formação. O endocrinologista Paulo Augusto Miranda, ex-presidente da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia, afirmou que, apesar da meta quantitativa ter sido atingida, a qualidade da formação médica se tornou um grande desafio.

O aumento significativo no número de cursos e egressos nos últimos anos, bem como a predominância de instituições privadas com fins lucrativos, foram apontados como fatores que exigem mudanças estruturais. A necessidade de revisão das políticas públicas para formação médica também foi ressaltada durante o evento.

O debate sobre a proficiência profissional como forma de valorização do médico jovem foi outro ponto central do webinar. O conselheiro federal Antônio Henriques de França Neto destacou a importância da avaliação de competências para garantir segurança à população e reconhecimento aos profissionais bem formados.

Representando os estudantes, Gabriel Sanchez Okida, presidente da Associação dos Estudantes de Medicina do Brasil (AEMED-BR), expressou preocupações com a qualidade do ensino médico, ressaltando a abertura de faculdades sem compromisso com a excelência. O conselheiro Carlos Magno enfatizou que o CFM não é contra a abertura de cursos de medicina, mas defende critérios rigorosos de qualidade para garantir a preparação adequada dos futuros médicos.

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