A primeira mesa de discussão desta sexta-feira abordou a integração entre teoria e prática na formação dos futuros médicos, ressaltando a importância das diretrizes curriculares. Elizabeth Guedes, relatora das diretrizes curriculares nacionais do Conselho Nacional de Educação (CNE), destacou a necessidade do médico sair da faculdade preparado para atuar sem depender da legislação. O médico pediatra Eduardo Jorge da Fonseca Lima alertou para a disparidade entre normativas e práticas, enfatizando a importância da formação de especialistas em saúde materna e infantil. Por fim, o professor Renato Soleiman Franco abordou a avaliação por competências e simulação realística como ferramentas essenciais para a formação médica, preparando os alunos para situações reais de atendimento.